拿起電焊練焊接、穿針走線製作皮具……3月30日下午，武漢市榜首中學的78名高中生走進武漢電子信息工作技能校園，了解不同行業常識，學習工作技能。「希望我們的高中生在實踐中增加對社會的了解，對工作有初步的認識，提高著手能力。」武漢一中相關負責人說。 　　
　　記者看到，電子實訓室裏，武漢一中的同學們正學習手工焊接技能。他們跟隨老師的講解，把電阻安裝到電路板上，加熱電焊，將焊錫絲送到焊點邊，小心謹慎把電阻焊牢。武漢一中學生大部分是榜首次操作電焊，電子信息工作技能校園學生當起了小助教，分組給我們進行講解、演示。 　　 　　當天，武漢一中的同學們分成不同組別，在電子信息工作技能校園各專業實操教室裏體驗學習。才智教室裏，他們正學著縫製蓮蓬形布藝掛件；創客中心裏，兩校學生溝通輪式機器人的編程與操作，嘗試了3D打印；「皮具工坊」裏，老師手把手教學生縫製皮包……從下午2:00到4:30，他們紮紮實實地練著各專業基本功。 　　 　　武漢一中新疆部高二男生麥麥提感嘆：「3D打印和機器人真有意思，我在溝通中認識了不同的3D打印機類型，了解了這些科技在生活中的使用。」武漢一中高二（15）班的楊依娜也有許多感受：「焊接是個很檢測細心和耐心的活，如果不仔細就會焊不牢，還有可能燙壞手。」榜首次學習電焊，她覺得很有意思也很有意義。「學習不是坐而論道，著手實踐也很重要，焊接是項基礎技能，許多精密的機器就是在基礎上開展而來的，我也更加理解到每個行業都不簡單，不光要『熟能生巧』，還要有追求完美的工匠精神。」 　　 　　電子信息工作技能校園電子專業教師何祥智查看了每個學生的焊接作業後表示，同學們的學習能力很強，有些焊接不過關的當地，輔導後都能快速調整好。等同學們把焊接技能練好後，他還將在接下來的課程中教我們製作流水燈、金屬探測儀、聲控燈等套件。 　　
　　普高學生為什麼要走進中職校園學習？武漢一中新疆部主任王錕介紹，以往，同學們在校園裏學習的人文、天然、科學等理論常識許多，著手實踐和社會體驗較少。「書本常識要和實踐結合起來，常識才會更有意義。」王錕說，青年學生要在實踐中訓練成才，加強對各行各業的認知，提高勞動能力和工作精神，全面開展，為將來走向社會、走向崗位打下基礎。後期，校園除了將帶領高中生走進中職校園學習動畫製作、數控操作、烘焙、禮儀等，還將帶學生走進企業，了解前沿科技的使用與開展。